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    ¡Ya puede empezar a crear cursos!

    Moodle es un sistema de gestión de aprendizaje de código abierto que permite a los educadores crear y administrar cursos en línea. Ofrece una variedad de herramientas y recursos para organizar el material del curso, crear actividades y cuestionarios, alojar discusiones en línea y hacer un seguimiento del progreso de los estudiantes.

    La plataforma es altamente personalizable y puede adaptarse a las necesidades específicas de cada institución o curso. Esto significa que los educadores pueden crear cursos que se ajusten a sus objetivos y metodologías, y personalizarlos para el aprendizaje de cada estudiante. Moodle también admite tanto entornos de aprendizaje síncronos como asíncronos, lo que permite a los educadores organizar eventos en vivo y proporcionar recursos para el aprendizaje a su propio ritmo.

    Moodle es ampliamente utilizado en instituciones educativas de todo el mundo, desde escuelas primarias hasta universidades. También es popular en programas de formación profesional y empresarial. Además, la plataforma es accesible para usuarios de diferentes habilidades y necesidades, lo que la hace inclusiva para todos los estudiantes.

    La comunidad de Moodle es activa y diversa, compuesta por educadores, desarrolladores y usuarios de todo el mundo. La comunidad contribuye al desarrollo y mejora continua de Moodle, y proporciona soporte, recursos y documentación para los usuarios. La plataforma también ofrece una gran cantidad de recursos y herramientas para mejorar la experiencia de los usuarios y fomentar la colaboración y el aprendizaje interactivo.

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Cursos disponibles

LOS ISMOS EN EL ARTE

Los "ismos" son movimientos y vanguardias artísticas (fines del XIX - mediados del XX) que rompieron con el academicismo tradicional para buscar nuevas formas de expresión experimental. Se caracterizan por el uso del color, la abstracción, el absurdo o la velocidad, definidos mediante "manifiestos" que agrupaban artistas con ideas comunes.
Los principales "ismos" artísticos incluyen:
  • Impresionismo (1870-1890): Enfocado en la luz y el color.
  • Fauvismo (1905-1910): Uso intenso del color.
  • Expresionismo (1905-1930): Expresión de emociones intensas.
  • Cubismo (1907-1914): Geometrización y múltiples puntos de vista.
  • Futurismo (1909-1916): Exaltación de la máquina y la velocidad.
  • Dadaísmo (1916-1924): Anti-arte, absurdo y protesta.
  • Surrealismo (1924-1950): Exploración del subconsciente y los sueños.
  • Arte Abstracto (1910-): Renuncia a la representación realista.
Estos movimientos no fueron lineales y muchos ocurrieron simultáneamente, marcando una revolución en la concepción del arte moderno.

ARTES PLASTICAS Y VISUALES

En la materia de artes plásticas se desarrollan habilidades creativas mediante la manipulación de materiales para crear formas visuales y táctiles. Se exploran técnicas de dibujo, pintura, escultura, grabado, cerámica y a veces diseño, enfocándose en la expresión artística, la teoría del color, la forma y la textura.
Principales actividades en Artes Plásticas:
  • Dibujo: Creación de imágenes y formas a través de trazos, incluyendo dibujo artístico y técnico con uso de instrumentos.
  • Pintura: Aplicación de pigmentos sobre superficies (lienzo, papel, muros) utilizando técnicas como acuarela o óleo.
  • Escultura: Moldeado y creación de formas tridimensionales usando arcilla, cera, metal o madera.
  • Grabado y Cerámica: Técnicas para replicar imágenes y modelar arcilla, respectivamente.
  • Expresión Creativa: Desarrollo de proyectos artísticos personales, investigación y diseño, fomentando la identidad cultural.
  • Dibujo Técnico: Realización de planos, uso de reglas, compases y escalas para representaciones precisas.
Esta asignatura busca fortalecer capacidades artísticas y la creatividad para interpretar la realidad a través de materiales moldeables